Descripción
"La universidad no solo debe transmitir conocimientos especializados: también ha de formar personas capaces de pensar críticamente,
comunicarse, colaborar, aprender con autonomía y actuar con responsabilidad ética y social.
Esta obra analiza cómo integrar y evaluar estas competencias transversales en la educación superior mediante experiencias docentes fundamentadas y aplicables. A través de propuestas desarrolladas en distintas titulaciones, aborda cuestiones como la inteligencia
artificial, el aprendizaje activo, la movilidad internacional, la evaluación entre iguales, las rúbricas, el pensamiento crítico, la competencia digital, el compromiso social, la sostenibilidad y la igualdad de género.
Un libro, dirigido al profesorado universitario y a quienes trabajan en innovación y gestión académica, que combina reflexión pedagógica, evidencia científica y prácticas transferibles para transformar el aprendizaje.
Luana Ferreira-Lopes. Doctora en Educación por la Universidad de Deusto. Profesora del Departamento de Educación y
miembro de la Unidad de Innovación Docente de la Universidad de Deusto.
Arantza Arruti. Doctora en Educación por la Universidad de Deusto. Profesora titular del Departamento de Educación y miembro de la Unidad de Innovación Docente de la Universidad de Deusto.
Garazi Azanza Martinez de Luco. Doctora en Psicología por la UNED. Profesora del Departamento de Ciencias Sociales y Humanas y miembro de la Unidad de Innovación Docente de la Universidad de Deusto.
Jon Pizarro Pérez. Doctor en Competitividad Empresarial y Territorial, Innovación y Sostenibilidad por la Universidad de Deusto, y miembro de la Unidad de Innovación Docente de la Universidad de Deusto."
