Descripción
¿Es necesario enseñar a los niños a sentarse, pararse o caminar? ¿Cuál es la importancia del movimiento libre en el desarrollo del bebé? ¿Qué significa el concepto de autonomía en la actividad y en el juego? ¿Cómo sería la intervención adecuada del adulto? Observar imágenes de las posturas y desplazamientos espontáneos permite apreciar la naturalidad y armonía con que los bebes van evolucionando hasta lograr ponerse de pie y caminar. Por sí mismos, sin necesidad de enseñanzas, ya que al ser respetados sus tiempos y valoradas sus iniciativas, crecen seguros, tranquilos y capaces para lograrlo. Los adultos siempre intervienen en el desarrollo de los niños, pero esta participación puede ser para provocar una respuesta a un estímulo directo, o una intervención indirecta generando un ambiente estimulante que promueva la actividad libre. Actividad de exploración y experimentación que favorece no sólo sus movimientos, sino el desarrollo global: los aspectos motores, emocionales, cognitivos...
