Descripción
Este manual intenta acercar el conocimiento científico desde la ciencia del cerebro o neurociencia a la aplicación práctica a la Educación Física. Los autores están convencidos que la neuroeducación es una disciplina educativa, una forma de enseñar y de aprender que ha venido a quedarse, y con este libro intentarán dar respuesta a cuestiones como:
? ¿Tiene el ejercicio físico alguna incidencia en el desarrollo cognitivo?
? ¿Puede la actividad física cambiar o mejorar el funcionamiento del cerebro?
? ¿Cuáles son los ingredientes esenciales del aprendizaje y de la Metodología NeuroEF, según las investigaciones neurocientíficas?
? ¿Por qué es necesario conocer el funcionamiento del cerebro de nuestros escolares para conseguir aprendizajes significativos y duraderos?
? ¿Cómo aplicar los conocimientos neurocientíficos en las clases de Educación Física?
