Descripción
Este libro ofrece un amplio acercamiento teórico y práctico a la Didáctica del Francés,como Lengua Extranjera. Por su carácter eminentemente aplicado a la lengua,francesa, será una útil herramienta para la enseñanza del francés tanto para,maestros de Primaria como para profesores de Educación Secundaria, Bachillerato,y adultos.,El volumen está estructurado en cuatro partes,ò Fundamentos teóricos: este primer bloque expone una síntesis de las principales,teorías sobre la adquisición y aprendizaje de lenguas extranjeras, así,como un recorrido diacrónico por diferentes metodologías de enseñanza,del francés como lengua extranjera a lo largo de la historia.,ò Educación Primaria: se proponen y desarrollan recursos, estrategias y consejos,para planificar y diseñar sesiones y actividades para su puesta en práctica,en un aula de Francés en Educación Primaria.,ò Educación Secundaria: en esta parte se definen y desarrollan las destrezas,y competencias necesarias para su enseñanza y evaluación en un aula de,francés en Educación Secundaria.,ò Profesor autónomo/alumno autónomo: esta última parte ofrece pautas y,consejos para identificar las necesidades del alumnado y aportar herramientas,de reflexión y mejora de la propia práctica docente.,La Dra. Beatriz Mangada es profesora titular del Departamento de Filologías y su,Didáctica de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad,Autónoma de Madrid. Sus líneas de investigación abarcan principalmente la,Didáctica del Francés como Lengua Extranjera y las Literaturas Francófonas.,La Dra. Gema Sanz Espinar es profesora del Departamento de Filología Francesa,en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid. Sus,principales líneas de investigación son: Adquisición de Lenguas Extranjeras, Didáctica,de Lenguas Extranjeras, Traducción, Terminología y Lexicografía.,La Dra. Ana Belén Soto es profesora del Departamento de Filología Francesa en la,Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid. Su ámbito,de investigación se enfoca en el análisis de la Literatura Francófona e Intercultural,en Europa y en la Didáctica del Francés como Lengua Extranjera en contextos universitarios,y no universitarios
