Descripción
La educación constituye uno de los ámbitos más fecundos de la presencia de la Iglesia en la sociedad. Cada día, millones de personas participan en esta misión a través de escuelas, universidades, parroquias, movimientos y espacios culturales. Se trata de una realidad profundamente diversa y fructífera con una misma vocación: promover el desarrollo integral de la persona y contribuir a la construcción del bien común.
A pesar de ello, esta inmensa riqueza no siempre se conoce ni se reconoce como una fuerza unitaria o una misión verdaderamente compartida. Este primer número de los Cuadernos del Consejo General de la Iglesia en la Educación (CGIE) ofrece una visión de conjunto de esta realidad y presenta el horizonte desde el que nace el propio Consejo General: comprender la educación como una gran constelación de ámbitos, instituciones y personas que, desde la diversidad de su identidad, participan en la construcción de una sociedad más justa, fraterna y esperanzada.
Inspirado en el magisterio de la Iglesia, especialmente en el Pacto Educativo Global, la declaración Gravissimum Educationis y la carta apostólica Diseñar nuevos mapas de esperanza, el cuaderno invita a fortalecer el diálogo, la cooperación y la corresponsabilidad entre todos los agentes educativos, favoreciendo una mirada compartida sobre los desafíos y oportunidades de la educación en nuestro tiempo.
Más que una publicación para una lectura lineal, el cuaderno constituye un instrumento para la reflexión, el trabajo en grupo y el discernimiento institucional. Con este primer volumen se inaugura una colección que quiere ofrecer espacios de encuentro, pensamiento y propuesta al servicio de la misión educativa de la Iglesia en España.
