Descripción
Este libro tiene como propósito aportar al fútbol en todos y cada uno de sus
niveles y estructuras, fomentando una explicación sobre aquellos procesos que
favorecen indistintamente el fútbol femenino y masculino en relación con:
- El funcionamiento del cerebro y su predisposición para ejecutar el movimiento.
- Las áreas cerebrales encargadas de facilitar y modular el aprendizaje.
- Revelar el valor de las emociones en el juego y su influencia en las decisiones.
- La empatía como red social en la construcción del equipo.
- El jugador/a como agente de cambio y transformación social.
La información proporcionada en esta obra, es un primer acercamiento al
entendimiento del juego desde quien aprende, buscando fomentar una enseñanza
dialogante que respete, considere, estimule y facilite el aprendizaje.
En última instancia, en muchas ocasiones y situaciones al jugador se le enseña
a pasar y no a controlar, a ejecutar y no a sentir la ejecución, a pensar y no a
concebir un pensamiento, a emocionarse sin relacionar un sentimiento, a correr
y no a comprender la rapidez de su movimiento. La base de la enseñanza en el
fútbol aplicado a todas las edades y niveles, debe relacionarse más con el arte de
ver más allá de lo que ?yo como espectador puedo ver?, fuera de los jugadores,
todos somos espectadores de un juego plagado de decisiones y equivocaciones.
El fútbol se lee, se investiga y se estudia, se estudia para investigarse y se investiga
para leerse.
No tienes nada, pero lo puedes todo. Así que no esperes más por lo que no
tienes y ve a buscar aquello que quieres.
